成長心態
個體相信人的特質、能力與才華可以透過努力、學習而發展。
成長心態量表
Growth Mindset Scale
量表介紹
這份量表測量個體多大程度相信自己可以透過努力不懈地學習，克服挑戰，並提高智力與天賦。
填答難度
中
題數
18
適用族群
無特定族群
測量面向
動機: 2題｜態度: 3題
挑戰: 4題｜恆毅力: 2題
逆境: 3題｜正向思維: 4題
量表出處
Chen, S., Ding, Y., & Liu, X. (2021). Development of the growth mindset scale: Evidence of structural validity, measurement model, direct and indirect effects in Chinese samples. Current Psychology, Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s12144-021-01532-x
其他參考文獻
無
本概念還有一些量表需向台灣其他學者申請使用，原因是一個量表在一個國家只會有一個版權，若該量表已由其他台灣學者取得該量表的中文版權，明怡無法間接授權使用。若有需求可以直接向作者申請使用。
Implicit Theories of Intelligence Scale
適用族群：青少年｜題數：6
Shih, S. S. (2009). An examination of factors related to Taiwanese adolescents’ reports of avoidance strategies. Journal of Educational Research, 102(5), 377–388. https://doi.org/10.3200/joer.102.5.377-388
智能心向量表
Inventory of Intelligence Mindset
適用族群：中學生｜題數：7
丁毓珊（2020）。國中生成長心向課程之學習效果暨成長心向路徑模式分析〔碩士論文〕。國立政治大學教育學系。https://ah.nccu.edu.tw/bitstream/140.119/131245/1/200101.pdf
學習心向量表
Inventory of Learning Mindset
適用族群：中學生｜題數：16
丁毓珊（2020）。國中生成長心向課程之學習效果暨成長心向路徑模式分析〔碩士論文〕。國立政治大學教育學系。https://ah.nccu.edu.tw/bitstream/140.119/131245/1/200101.pdf
智力自我理論量表
適用族群：無特定族群｜題數：9
劉政宏、李依齡、李維光、黃博聖（2013）。害怕被嘲笑對國中生迎接挑戰傾向的影響：智力自我理論的調節效果。教育心理學報，44(3)，691-711。https://doi.org/10.6251/BEP.20120522
內隱智力理論量表
適用族群：高中、職學生｜題數：5
吳靜吉、余民寧、陳嘉成、林偉文（1999）。內隱智力理論量表。